Page 3 - EIC INTER - Febrer 2020

| Febrer 2020 | Inter. EIC Magazine | 3
opinion

What kind of talent Jugando y aprendiendo siempre

should we be aula habitual. El aspecto lúdico espacio para analizar habilida-

developing in the eic? lo llevamos a las aulas en todas des como el control de los ner-
las etapas educativas y desarro-
vios, la fluidez y la capacidad de
llamos las habilidades sociales mantener la atención, que son
a través de juegos y de activi- aspectos fundamentales si que-
Reading the educational press is dades sanamente competitivas remos que nuestros alumnos
something which all professionals que refuerzan y estimulan el destaquen en la sociedad del
in schools should do on a regular aprendizaje de nuestros estu- futuro.
basis, whether it is to discover new diantes.
ideas, movements and trends or to En las páginas de esta edición
understand the perennial challen- La idea de que se aprende más La creatividad es difícil encon- de nuestro periódico se pueden
ges affecting teachers, or perhaps fácilmente jugando es algo trarla en un libro de texto o en encontrar varios ejemplos de
to find out how other institutions set about the same process of que nadie se atreve a discutir una clase magistral donde el cómo facilitamos el aprendizaje
“education”. hoy en día. Sin embargo, este profesor habla o explica con- a través de juegos y actividades
concepto solemos aplicarlo sin ceptos y el estudiante aparenta creativas, divertidas e innovado-
An article about “the next generation of entrepreneurs” recently pensarlo dos veces a la infancia escuchar. Cuando la vemos es ras que los alumnos retendrán

caught my eye and I’d like to share a few of my findings here, as y la niñez y, cuando llegamos a cuando sacamos al estudiante en su memoria por más tiempo.
international schools are certainly a place where we should be la adolescencia o la madurez, fuera de su zona de comodidad Estudiar y aprender nunca han
developing entrepreneurship…whatever that really is. el aprendizaje se transforma en y de su rutina habitual. No es de ser sinónimo de aburrimien-
Our planet is changing fast at many levels and that includes dis- algo mucho más serio y, por qué extraño, en la escuela, ver a los to, sino todo lo contrario, por
ruption as well as evolution. Our children need to be prepared no decirlo, también en muchas estudiantes aprendiendo no- lo que continuaremos jugando
and equipped not only to move on to their next stage of educa- ocasiones aburrido. ciones desde un ángulo nuevo para seguir aprendiendo sin im-
tion, training or employment, but in a more general way to contri- y diferente como, por ejemplo, portar la edad.
bute to the development of society and not least, to help protect En la EIC queremos mantener realizando presentaciones de
the planet. conectados el cerebro mientras manera improvisada ante una
nos divertimos y reforzamos las audiencia, en lugar de la tradi- cristina García
The EIC’s educational project, Socrates Educa - and also the Inter- emociones positivas a través cional presentación preparada subdirectora eic
national Baccalaureate programme - promote skills of communi- del juego como actividad del y estudiada donde no se deja
cation, thinking, curiosity, questioning, socialisation, balance,
risk-taking, caring and being open minded. These students, as
they become mature adults, will be motivated to bring change
and improve people’s lives - they are entrepreneurs, maybe, but Nou patró de la feic
not just in pure business terms, but leaders in a wider sense in the
world, perhaps locally, perhaps globally. El passat mes de juny vaig incorporar-me com a patró de la FEIC i ara, uns
pocs mesos després, agraeixo aquesta oportunitat de saludar-vos a tots a
Another way of looking at this is to consider an entrepreneur’s través de l'Inter.
role not as that of a specialist, or even maybe as a generalist, but Estic molt il·lusionat formant part del Patronat i d’aquest projecte que,
more what has been called a “versatilist” (OECD), someone who de fet, ja és tota una realitat al nostre territori. Dic nostre territori perquè
has depth of skills and can apply them to an increasing range of sóc de Reus, ciutat on vaig viure els primers 18 anys de la meva vida. Tot i
situations as they constantly learn and grow with the changing que a la meva època escolar no hi havia cap escola internacional aprop, he
world. tingut la sort, com ara tenen tots els alumnes de l’EIC, d’haver tingut una infantessa amb un fort
component internacional. Amb 12 anys començava el meu viatge personal pel món quan els meus
In an international school, exposure to different nationalities and pares m’enviaven a passar l’estiu, dintre d’un programa d’intercanvi d’estudiants, a Avinyó (França),
cultures has an impact on the the mindset of our children. We començant així unes estances a l’estranger que, posteriorment, em van portar a viure en uns llocs
are beginning to see it as our alumni return to visit us and sha- un parell de mesos i en altres un parell d’anys ben bons, a ciutats com Dublin, Pittsburgh, Dallas,
re their experiences. Some ask to come to visit because they feel Frankfurt, Munic i Londres.
driven to pass on nuggets of wisdom and advice, describing the Sempre estaré agraït i defensaré fermament els enormes avantatges de poder conèixer, de forma
opportunities, successes and challenges they have faced around directa, les diverses cultures i llengües del món. Actualment la meva feina professional (sóc advocat
the world, with today’s EIC students. That mindset is something d’empreses a Barcelona) em fa viatjar i estar en contacte amb molts clients estrangers que inverteixen
which we aim to support and foster in the curriculum, inside and al nostre país. En el meu tracte amb ells, avui en dia afirmo sens cap mena de dubte que percebo
outside the classroom, and I know you will see it in the pages of perfectament com tota aquella experiència internacional adquirida de petit és un actiu d’alt valor
this edition as well as in and around the school every day. en molts aspectes, no només professionals, sinó també personals.
I és aquí on s’ajunta tot i accepto, amb molta il·lusió, formar part d’un Patronat d’una fundació que,
precisament, impulsa aquesta educació internacional. Serà un autèntic plaer poder aportar el meu
gra de sorra en la promoció dels principis i valors de l’EIC. Esperant conèixer-vos personalment en
Jonathan Day alguna ocasió, moltes gràcies a tots per la bona rebuda que m’heu fet!
head teacher eic
alex llevat
patró feic