Page 9 - EIC INTER - Desembre 2019

| Desembre 2019 | Inter. EIC Magazine | 9
secondary

ESO 3, de ruta por los caminos de Montserrat

ajo mi opinión y hablaron sobre este maravilloso
Bexperiencia personal, parque natural que tenemos tan
creo que, en la excursión cerca de casa y que muchos nunca
que hicimos a Montserrat los habíamos visitado. Me pareció
alumnos de tercero de ESO, muy interesante saber que existen
pudimos aprender de una un tipo de plantas llamadas
forma divertida y sana. corona de reina que habitan solo
en dos partes de Cataluña, y una
alma Malonado (ESO 3a) de ellas es Montserrat. Me gustó
Hicimos una recorrido caminando la satisfacción que sentí al finalizar,
por la montaña, en el que pese porque miré hacia atrás y pude
a la niebla y alguna que otra observar aquellas enormes rocas
gota, pudimos disfrutar de varios por las que habíamos pasado.
paisajes inolvidables. Hicimos Una experiencia que sin duda te
una ruta circular en las que nos enriquece cuerpo y mente.

'Todo por una historia'

l programa de El treball de les nostres alumnes Romeo and Juliet
EResponsabilitat Social de “Todo por una historia” ha
l’Advocacia de Roca Junyent, quedat entre els 8 finalistes.
Dret i Societat, ha celebrat Tot un èxit, si sabem que ha am Nathalie Meganck from ESO2B and I Romeo and Juliet. Our project was to create
aquest any la seva sisena estat seleccionat d’entre més I will explain what we have been working the front page of a tabloid newspaper from
edició. de 140 treballs. Felicitem a on in English class during these past few Romeo and Juliet. Each person would pick
Laura Belmonte i Montserrat weeks. a character from the book and create their
Miss Margalef Rodríguez pel seu mèrit en own version of the story with their own twists
Un any més, celebrem l’alta elaborar un cas judicial entre nathalie Meganck (ESO 2B) and style added into it. After having created
participació dels advocats dues amigues que lluiten pels During these past few weeks, we have been the story we would have to interview each
del despatx, que any rere drets d’autor juntament amb reading Romeo and Juliet. The story of other about our stories and then create a
any, preparen les sessions i es un dibuix que il·lustra tota la Romeo and Juliet is about the rivalry of two tabloid from each other’s stories. Mr. Rogers
desplacen a les escoles per viure història. families, the Capulets and the Montagues also asked us to dress up, or wear accessories
una estona diferent de la majoria Les dues alumnes han explicat and how their only children fell in love to look like our character from Romeo and
dels dies de l’any, al costat d’uns que estan escrivint un llibre en with each other. But it couldn’t be, so the Juliet and take photos that we could use on
joves que els fan pensar i que, un document compartit des que story ends in both Romeo and Juliet dying the front page of our tabloid newspaper.
sovint, els fan esforçar a l’hora van començar la Secundària. for this impossible love. After we finished I think that we all had fun dressing up and
de buscar una bona resposta a “Vam pensar que un bon tema reading the book, Mr. Rogers (our English becoming our characters for this project
les seves preguntes. Aquest any, per a un concurs de dret seria teacher) assigned us a project regarding that we have been working on.
la nostra escola ha participat desenvolupar la idea de qui té
per primera vegada al programa els drets d'autor d’una obra així”,
de Responsabilitat Social de ha apuntat Belmonte.
l’Advocacia de Roca Junyent. Enhorabona noies!