Page 4 - EIC INTER - Juny 2018

4 | Juny 2018 | Inter. EIC Magazine
pre-school

amazing me around the world

han conocido a Mr. Casimiro, his second and third term and characteristics of these
un esqueleto tamaño real que TP3 is traveling around the animals, what kind of people
vino a visitarnos a nuestras world, following the story of live in each continent and what
clases y a explicarnos que estaba Poles Apart by Jeanne Willis. similarities and/or differences
compuesto por 206 huesos y la exists between them and our
función e importancia que tienen ana schillacci society, etc. We have learned
en el funcionamiento de nuestro In the story, the penguins get our information by looking
cuerpo. lost and are found by Mr. White, a at factual books, storybooks,
Para finalizar, han estado polar bear, who lives in the north movies and songs, and through
descubriendo y experimentando pole. With his help, and after a series of experiments and
con los 5 sentidos. Cuáles son y traveling all around the world, sensorial activities to understand
qué partes del cuerpo utilizan y the penguins are finally able to go a variety of topics related to each
se activan en función al sentido back to their home in the south continent/ animal habitat (i.e.
que está trabajando. Aprender pole. why polar animals don’t freeze in
lo largo de este trimestre los lo que querían saber, planteamos jugando es la mejor manera de Our students have been learning that kind of weather or why is it so
A alumnos de P5 han estado un conjunto de actividades consolidar conocimientos. Por all about our planet and its important to stop deforestation
trabajando Amazing me! Este que estimulan un aprendizaje ello han realizado un conjunto continents and oceans. They have and recycle).
tema les ha resultado súper significativo, es decir, un de actividades en las que han learned about each continent’s We still have three more
interesante y les ha llevado a aprendizaje que parte de lo que tenido que discriminar los particular weather, what continents to visit and we can not
indagar y a descubrir un poco los alumnos ya saben y en el que diferentes sentidos. A su vez, animals live there, peculiarities wait to learn more about them!
más en profundidad todo lo se les anima a buscar información, han tenido la oportunidad de
relacionado con su propio crear hipótesis, distribuirse tareas, realizar actividades en las que han
cuerpo. organizarse el trabajo, sacar intervenido las propias familias
conclusiones, etc. para ver así el y, como actividad global de los
ana aluja progreso en su aprendizaje. sentidos, hemos terminado con
A partir de una lluvia inicial de Empezando por las partes del My five senses scavenger hunt,
ideas para saber cuáles eran sus cuerpo, han ido profundizando poniendo en práctica todo lo que
conocimientos previos, lo que les hasta descubrir sus órganos hemos aprendido a lo largo de
interesaba, lo que les motivaba y vitales y sus principales funciones, estos meses.

colònies 2017-2018

quest any les colònies d’infantil van ser una mica estranyes. Des de P1 fins a contenta de tornar-nos a veure. I no ens oblidem del joc de nit, on vam buscar bolets
AP5 vam marxar els mateixos dies direcció a dues cases ben diferents. màgics perquè són molt sans.
Amb tots aquest jocs, vam aconseguir que la Hierbitas i nosaltres canviéssim l’humor
Preschool i les maneres de fer del Sr. Brutícia. Vam tenir molta sort perquè ,després de les
Al principi, patíem per les maletes. Us imagineu que alguna maleta s’hagués canviat activitats, monitors, nens, cuiners... ens vam convertir en persones més respectuoses
d’autobús? Doncs... va passar. Per sort, era la d’una mestra i es va poder solucionar al amb el medi ambient.
llarg del dia, menys mal! Ens ha quedat un record molt bonic d’aquestes cases, ens ho vam passar genial, vam
Els més petits de l’escola, P1-P2 i P3, vam anar a la casa de colònies Cal Mata. Allí els riure i gaudir com mai amb les nostres profes i vam dormir amb elles tota la nit. Com
pallassos Trip i Trap ens esperaven per explicar-nos diferents aventures que passen ens cuiden!!!
al circ. I són tan despistats que van perdre unes pilotes de colors que fan servir per Gràcies a totes!!! Un petó de part dels vostres alumnes!!!
uns trucs de màgia. Sort en van tenir de tots nosaltres que érem allà perquè, amb les
nostres llanternes, els vam ajudar a arreplegar-les totes. Es van posar tant contents
que l’endemà ens van deixar participar del circ, ens vam disfressar de dones forçudes,
lleons, pingüins... Va ser fantàstic.
Els més grans, P4 i P5, vam anar a la casa de colònies El Pinar. Allí ens vam trobar amb
un personatge molt peculiar, el Sr. Brutícia. Era bastant desagradable, embrutava tot
el que podia, llençava papers a terra... no vigilava res de res i es dedicava a embrutar
el planeta!!! Mare meva!!!
Per sort, no estava sol a la casa, va venir la Sra. Hierbitas i estava disposada, junt amb
nosaltres, a treballar amb el Sr. Brutícia per fer-lo canviar d’opinió.
Al dia següent ens vam adonar que la Hierbitas estava amagada i ens van organitzar
una gincana amb proves de psicomotricitat. Mentre les anàvem superant,
aconseguíem peces per confeccionar un mapa. Quina sorpresa va ser la nostra quan,
en seguir les indicacions del mapa, vam trobar la Hierbitas, que es va posar molt