Page 4 - Inter Abril 2022

4 | Abril 2022 | Inter. EIC Magazine
pre school

Portes obertes a Pre School

a han passat dos anys des que activitats van preparar, no les
Jla pandèmia ens va fer tancar sabria explicar perquè va ser un
l'escola, vam tornar a obrir- moment molt emotiu, alegre,
la, però amb unes limitacions, on tothom entrava i sortia de la
una d'elles que les famílies no classe, anava al jardí, tornava a la
poguessin accedir dins l'escola classe... Tot estava remenat i amb
per gaudir de l'educació dels raó perquè feia molt temps que
seus fills/es. Dimecres 9 de els nens/es no podien ensenyar
març, vam poder gaudir d'una als seus tot allò que cada dia
jornada de portes obertes a intenten explicar des de la seva
pre school, tot torna de mica en perspectiva.
mica a la normalitat. Per a les mestres d'infantil va ser
un plaer tornar a obrir les portes a
Pre school Team les famílies, vam gaudir moltíssim
Per al professorat d'infantil va de tornar a veure els espais de
ser genial veure com el fòrum l'escola plens d'alumnes i pares.
era ple de famílies amb ganes de Va ser molt gratificant i esperem
tornar a entrar a l'escola, anar a tornar-ho a fer ben aviat.
les aules dels infants i a les zones
de joc, però el que més ens va
omplir fou la cara dels nostres
alumnes, van passar un dia de
nervis, excitació, alegria... No
se'n sabien avenir i va quedar
reflectit en les seves cares quan
els seus pares van entrar a les
aules, els van fer anar d'un lloc a
l'altre, no paraven quiets, els hi
ensenyaven absolutament tot.
Si ara em feu pensar en quines

La nova escola

ra més que mai, el món està canviant de noves necessitats. El nou paradigma ens porta a viure presencials, dins el mateix horari lectiu) i les activitats
Aforma trepidant i vivim en una realitat, sovint, la simultaneïtat de les diverses realitats (el que està a asincròniques, que estan organitzades dins la jornada
imprevisible. Tot i això, a l’Escola Internacional del casa i el que està a l’Escola en un mateix espai) com a escolar, per a fer des de casa i amb material des suport
Camp ens trobem en un moment completament element habitual a les classes, així és fàcil veure que, a l’estudi digitalitzat (PDFs, presentacions, gravacions,
diferent: estem gaudint de noves experiències que en un gran percentatge d’aules, es donen classes en tutorials...).
ens brinden noves oportunitats, estem impulsant streaming com a part de la nova “normalitat”.
una nova manera de planificar i desenvolupar Impulsar la Nova Escola és un treball conjunt on
les propostes educatives, vivim cada cop més la comunitat hi juga un paper crucial i és gràcies a
habituats a les noves circumstàncies i, davant dels les sinergies família – escola i la tecnologia, que els
imprevistos, tenim solucions que funcionen. alumnes poden avançar sense limitacions. Per això
l’EIC promou el nou sistema educatiu híbrid i proposa
Miss Bergadà una jornada lectiva completa per a dur a terme en cas
Es podria afirmar que, actualment, estem veient brotar que s’hagi d’estar a casa. Des de les 8.30h fins a les
les llavors del confinament. La reformulació de la 16.30h tots els alumnes tenen una proposta adequada
proposta educativa passa per tenir docents cada cop a les seves capacitats i necessitats educatives i això
més preparats, que obren portes i finestres (mai millor reverteix positivament en el seu progrés acadèmic.
dit!) i estan ampliant l’horitzó a noves pràctiques, amb El que anomenem sistema híbrid, és una proposta
la certesa de que des de l’alumne més menut de P1 que combina totes aquelles activitats d’aprenentatge
als joves de Batxillerat, tenen garantida una Educació que es porten a terme de manera sincrònica (que
de qualitat i, sobretot, actualitzada i en sintonia amb es porten a terme en el mateix moment que les