Page 2 - EIC INTER - Març 2018

2 | Setmana Santa 2018 | Inter. EIC Magazine
opinion

editorials

L'eIc s'obre al territori diversitat lingüistica, cultural i social a l'eIc

nades Pedagògiques i la Nit del man, reconegut psicòleg dels seves vivències de compartir
Mecenatge. Amb la satisfacció EE.UU., que la diversitat és fona- part de la seva vida amb altres
aquest curs de poder afegir una mental perquè es veuen punts companys, professors i famílies
celebració molt sentida i espe- de vista diferents dels que nor- d’arreu del món, estaran prepa-
cial com serà l’homenatge al malment, per la nostra forma de rats per seguir estudiant i treba-
president de la Fundació Josep pensar, no veiem. llant a qualsevol part del món,
Maria Bach i Voltas el proper mes Què representa la diversitat per dins un món complexe i cada
de maig. als nostres alumnes? Per que és vegada més globalizat, on cada
Us hi esperem, esteu tots convi- tan important gaudir i aprofitar- lloc, a la vegada, té les seves prò-
dats! la? pies característiques.
Estem a les acaballes del segon Estem contents, doncs, de veure En la meva opinió, per vàries La seva actitud i mentalitat serà
trimestre del curs 17/18, en què créixer i evolucionar l’EIC de for- Dia a dia veig com creixen i evo- raons: prou oberta per adaptar-se i in-
volem celebrar que se’ns han ma tan positiva, tasca només lucionen els alumnes de l'EIC Per una banda, crea l'oportunitat tegrar-se a qualsevol lloc.
incorporat 125 alumnes nous, possible per la suma d’esforços amb els valors i filosofia que li d´aprendre activitats, experièn- Ells estan acostumats a créixer
vinguts d’arreu i que, des de P1 del Patronat, l’equip professional són característics del model Sò- cies i tradicions diferents. Per en un ambient internacional i
a Batxillerat, estan integrant-se a i les famílies que ens fan con- crates Educa, alguns notable- l'altra, ajuda al creixement per- així ho hem de seguir poten-
les aules dia a dia, pas a pas, amb fiança. ment diferents d’altres escoles. sonal i a augmentar les habili- ciant, donat que és un dels pilars
l’ajut de companys (mentors) i Que seguim per aquest bon camí Hi ha un aspecte del qual gau- tat socials. Ens fa més tolerants, de l'EIC.
professorat. i que sapiguem fer-ho sempre dim quotidianament sense do- flexibles i respectuosos amb si- Animem-los, doncs, a seguir
El curs avança a bon ritme i, des- plegats, pel bé del projecte i de nar-li importància i que marcarà tuacions noves. Ajuda a superar compartint els seus jocs, activi-
prés d’un hivern rigorós, arriba la l’alumnat, que és en definitiva, el el futur i l’èxit dels nostres alum- prejudicis, estereotips i falsos es- tats, interessos, aprenentatge i
primavera i amb ella bona part nostre centre d’atenció. nes. Es tracta de fer una reflexió quemes que ens limiten a veure desenvolupament amb perso-
dels esdeveniments més visibles Aprofito l’ocasió per desitjar a sobre els beneficis i oportunitats coses i situacions desconegudes. nes d´altres nacionalitats i cul-
de la vida escolar. Alguns ja co- tothom que gaudeixi de la me- que comporta la diversitat cultu- Ens fa comprendre millor les tures i, tant a l’escola com a casa,
neguts, tradicionals i consolidats rescuda parada de vacances de ral, lingüística i social de la nos- diferents visions del món i ser mirem de seguir mostrar-nos
com són les setmanes especials, Setmana Santa i una molt bona tra comunitat educativa. més sensible a les diferències receptius i positius en aquest as-
però vull fer especialment es- Pasqua! Segons la UNESCO, la diversitat de la gent procedent de diver- pecte, perquè d’aquesta forma
ment a les que surten del marc lingüística, cultural i social ha es- sos països. Incrementa l’habilitat plegats arribarem més lluny.
escolar per obrir l’EIC al territori tat sempre una característica de d’empatia vers les necessitats de
i a tothom, oferint entre d’altres Jaume Vilella l’evolució de la humanitat arreu sentiments de la gent. Pilar campos
la Fira d’Universitats EIC, les Jor- director General de la FeIc del món i ens diu David Gole- Els nostres alumnes, amb les Patrona de la FeIc

L'escola és la vida. no la desaprofitem!

Tot i ser un llibre important els nostres dubtes que ell aclaria els altres homes. L’injustificable transmetre’ls la idea que poden
que explica la controvèrsia arrel el més objectivament possible. que és el mal per ell mateix, el mal ser capaços de millorar-lo. I fent-
del segrest d’aquest criminal Tot i el poc que els diaris organitzat i sense oposició on ho des de ben jovenets.
nazi per part del Mossad a portaven sobre aquesta notícia, alguns s'hi deixaren arrossegar La idea comuna és que l’escola
l’Argentina, el posterior trasllat la seguírem apassionadament – oblidant els propis principis per prepara per la vida però, com
a Israel, el judici i l’execució corrien els anys entre el 1960 i el por, desídia o comoditat. molt bé deia la gran mestra
d’aquest, no és el meu objectiu 1963-. A part d’acostumar-nos, Tot això, però, ve a tomb per Marta Mata, l’escola és la vida.
parlar-ne ara. Aquesta lectura de per vida, a llegir el diari cada reivindicar que l’escola no pot No la desaprofitem!
em recordà que quan jo anava dia i situar-nos a la realitat, això ser una bombolla allunyada de la
Una de les últimes lectures que a escola el primer que fèiem donà peu a aprendre geografia, realitat on està inserida. L’escola
he fet és el llibre de Hannah cada dia era llegir el diari. El història i fonamentalment ens ha d’explicar a l’alumnat el món claudi Fuster
Arendt Eichmann in Jerusalem. mestre comentava, l’explicava i formà moralment en contra de on viu, amb els seus avantatges Primer director de l'eIc
A raport on the Banality of Evil. nosaltres l’interpel·làvem amb tota opressió dels homes sobre i inconvenients i, sobretot, assessor pedagògic

empreses col·laboradores:

Director: Jonathan Day Dipòsit Legal: T-1066-09 e-mail:
Coordinadora: Cristina García info@escolainternacional.org
INTER Redacció: Estudiants i professors Publicitat: Telf: 977 32 56 20
info@escolainternacional.org
EIC Magazine Tirada: 1.000 exemplars Distribució: EIC