Page 8 - Llibret_socratescat
P. 8

8  Socrates Educa   educational method
                                                ®




                                                                                                        ALUMNAT
































                                                                                        Una classe SOCRATES EDUCA             ®


                                                                                  • Desenvolupa les competències   • Inclou la diferenciació metodolò-
                                                                                    Sòcrates Educa dels estudiants.  gica: Experiències d’aprenentatge
                                                                                  • Promou el desenvolupament de les   diferenciades.
                                                                                    habilitats cognitives i la metacog-  • Guia l’aprenentatge de l’alumnat a
                                                                                    nició, necessàries per aprendre a   través de les preguntes, la recerca i
                                                                                    aprendre i a pensar..     l’experimentació.
                                                                                  • Integra els 4 pilars: Ia internaciona-  • Utilitza recursos didàctics digitals i
                                                                                    litat, la sostenibilitat, la tecnologia i   de creació pròpia.
                                                                                    els serveis a la comunitat.   • Promou l’aprenentatge cooperatiu
                                                                                  • Dóna a conèixer a l’alumnat l’objec-  entre iguals
                                                                                    tiu d’aprenentatge.      • Implementa activitats que permeten
                                                                                  • Dissenya experiències dinàmiques,   la reflexió, la col·laboració i les idees
                                                                                    actives, significatives connectades   compartides.
                                                                                    a l’alumnat i a altres situacions   • Dóna feedback positiu i eficient.
                                                                                    d’aprenentatge o àrees del coneixe- • Aplica els principis d’avaluació per
                                                                                    ment.                     aprendre, l’autoavaluació, avaluació
                                                                                                              entre iguals...
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13