FAQS & COVID-19

是的。

在整个疫情期间,EIC 几乎不受干扰地开展了教育活动。它侧重于两个主要目标:

- 保护社区(教职员工和学生)免受感染,通过实施预防措施和严格方案预防可能的感染,这一过程经证实极其有效、效果显著。

- 通过以下方式为情况各异的学生持续提供教育:

1.现场教学,但在现场准备新冠肺炎的防护措施。

2.封锁期间的虚拟教学,针对各种情况为所有年龄段的学生维持正常的学校和学业生活。

3.混合教学,同时有能力提供多种解决方案,或者提供给需要在家隔离的单个学生或一组学生(流媒体教学),或者提供给需要在家进行教学的教职员工成员(流媒体教学),或者提供给需要进行隔离的一组人员(课程将以虚拟形式讲授)。

我们针对所有情况制定了持续教学方案,不仅最大限度保证了学术学习,还尽可能保证了学生健康,帮助他们维持良好习惯和日常生活。

可以。

我们针对上述所有情况制订了各种解决方案,但每个案例都独一无二,因此我们建议联系学校的入学服务以讨论您的具体个例。

上学时间(所有人):每周一至周五 8:30。

放学时间(所有人):每周一至周五 16:30。

接待服务(可选):7:30 至 8:30 以及 16:30 至 17:45。

餐厅

幼儿餐厅(就餐 + 在督导员督导下的午睡或休闲时间):

- 保育学校(P1 和 P2):12:00 至 13:00 + 13:00 至 14:00 的午睡时间

- 学前班(P3 至 P5):13:00 至 15:00(P3 学生也可选择午睡)

大龄学生:(就餐 + 在督导员督导下的休闲时间):

- 第一批(小学 1 至 5 年级的学生):13:00 至 15:00。

- 第二批(小学 6 年级至中学的学生):14:00 至 15:00(该时间表在 ESO 和 BAT 之间略有不同)。

餐厅的时间安排和指南可随新冠肺炎安全方案进行更改。

学校交通:各种巴士路线车辆均于早 8:30 之前抵达,放学时于 16:40 前离开。

课外活动:我们提供丰富多彩的午休和午后活动。活动时间根据活动类型和学生年龄而有所不同。 

课外活动的时间表和指南可能会根据新冠肺炎安全协议框架的安排进行更改。

EIC 学费根据学生年龄而有所不同,但均需在整个学年分 10 次等额支付。

保育学校和学前班的初始费用为每次支付 450 欧元,随后小学、中学和文凭教育阶段将逐步递增,这还将取决于学生是愿意接受本地的 BAT 文凭(得到加泰罗尼亚政府、西班牙和 PISA 的认证)、IB 文凭(国际文凭证书)还是愿意接受 BAT + IB 双重文凭。

学校生活的下述其他相关费用较少,根据学生的需求及其年龄和家庭背景(是否为多子女家庭、是否有特殊需求等)有较大差异:

- 材料书本费(每学年一次性支付)、出游费用(每学年大约 3 次)、年终营地活动或考察交流费用(从 P1 到 BAT 各不相同)。

- 可选服务费用较为灵活且各不相同,包括交通、餐厅、课外活动和接待服务。

由于存在多种可能性组合,我们建议您联系学校咨询每个家庭相关的支出概况,以及是否有可能获得学费优惠或助学金。

是的。由于存在多种可能性组合,我们建议您联系学校咨询每个家庭相关的支出概况,以及是否有可能获得学费优惠或助学金。

是的。我们是一所海纳百川的学校,拥有专业的心理教学部。在任何情况下,我们都推荐您联系学校探讨这些需求,以尽可能确保顺利转学。

每个班级的学生人数根据年龄不同而定。每个年龄组均有两组学生,保育学校每班为 12 名学生,学前班和小学每班为 25 名学生,ESO 和文凭教育每班最多为 30 名学生。达到上述人数有助于学生之间建立理想关系并积累社交能力,帮助他们每个人在任何时候、任何年龄都能找到最适合其需求的解决方案。

不过,这些最大值会受到 EIC 教学方法的极大影响,会迎来许多老师,也会持续进行分班。

本校学生之间的分组和关系方案可能会在新冠肺炎安全协议框架内进行更改。

是的,EIC 致力于将校服用作促进平等的工具,以及确保学生专注学业、不受其他事物干扰,这类其他事物往往与穿衣打扮相关,而非我们希望教授之价值观的一部分,而且会分散学生精力,使其忘记真正重要的方面:在日常学校生活中适当穿衣,穿舒适实用的衣物。

从 P1 到 P3,学生们会身穿运动服;从 P4 到 ESO 的 4 年级,学生们会身穿校服,而在文凭教育阶段他们无需再穿校服,但须尊重这一方面的相关现行规定。

可以说,多种服装的组合和灵活的色彩选择使穿校服不再那么“统一”,因为学生们可以自由选择最适合自身口味、更加符合自身风格的组合,帮助他们呈现更加纯粹的自我。

在我们看来,穿校服可以节省开销,还有助于合理安排准备上学所花的时间。

更方便的是,学生们可在学校商店买到所需的所有物品(在线购买或店内购买)。

是的。我们为 P2 到 BAT 的所有年龄组提供不同线路,缩短学校与区域内其他地区的距离。服务提供方是一家安全可靠的公司,在学校交通方面经验丰富。

此外,我们还鼓励将学校交通用作满足可持续发展和环保要求的另一举措。

如需了解更多详情,请访问相应部分。

学校交通的时间表和指南可能会根据新冠肺炎安全协议的安排进行更改。

餐厅是学校另一种非常重要的教育空间之一。

学生们可选择定期或偶尔在此就餐。我们针对每个家庭的需求提供不同费率。为了提供餐厅服务,我们结合了不同的优质服务:

厨房由独家代理 EIC 的专业公司运营,接受内外部检查人员的监督,提供经过本校内部饮食学家的审查和监督,并使用由学校采购的食材制作的餐食。我们会管控整个过程,提供美味诱人的健康食品,同时向本校学生逐步推行健康的就餐模式,并训练他们尝试摄入多种多样的食品。

督导员同样属于学校团队的一份子,他们会进行必要监督,以确保餐厅和相关休闲空间顺畅运作。

学校的饮食学家和营养学家不仅会监督菜单、食品质量和特殊餐食,其角色还包含从学生的幼年开始就教导他们了解食品,同时解决学生或其家庭的顾虑和需求。

在餐厅中,我们不仅致力于确保学生了解如何适当健康就餐,还会借机宣传与当地和国际文化相关的内容。此外,我们还会根据需要提供各种可供选择的特殊餐食。

丰富多彩的活动。活动会面向在校生以及来自其他学校的儿童和年轻学生(P2 至 BAT)开放,甚至会面向家庭和家长开放,前提是他们有此意向。我们会提供各种午休和午后活动。我们的课外活动围绕着语言、运动、音乐与艺术、科学与技术以及其他独特和特殊的需求展开。

如需了解课外活动的更多详情,请访问相应部分。

课外活动的时间表和指南可能会根据新冠肺炎安全协议框架的安排进行更改。

是的,EIC 夏季课外计划为所有年龄段的学生提供多重选择,面向的对象为在校生和来自其他学校的儿童和年轻学生。我们会为他们特别推荐练习语言(英语、西班牙语、加泰罗尼亚语或汉语)的机会,而对于新生,我们会为他们提供 9 月入学前接触未来同学和学校环境的机会。

活动地点为校内或学校周边区域,或者是安道尔 (Naturlandia - EIC)。语言计划还可以与休闲和运动计划相结合。

另一方面,我们还会提供冬季活动,即 EIC 冬季课外计划,活动地点为校内或安道尔 (Naturlandia - EIC)。

如需了解更多详情,请访问相应部分。

作为上述计划一部分提供的活动可能会根据新冠肺炎安全协议框架的安排进行更改。

学生们将学习全球使用范围最为广泛的三大语言:英语、西班牙语和汉语,以及本区域所使用的语言——加泰罗尼亚语。

P1 至 P5:完全沉浸式英语教学。

小学阶段将引入加泰罗尼亚语、西班牙语和汉语教学,一直教授到学生毕业离校为止。

他们可在毕业离校前获得上述语言的水平认证。请查看该主题的相关具体信息。

不需要。为了入学,学生家庭必须会见学校指定的一名代表,以便探讨学生的需求并评估我们能否满足他们(课程安排、课程内容、科目、语言、特殊需求等)。

我们将针对每个特定个例与学生家庭达成协议,针对每名学生的具体情况制定最适合的方案。

不需要。不过如果学生入学时年龄较大,我们可能会进行一定程度的评估。但是,无论是哪种情况,学生家庭都必须会见学校指定的一名代表,以便探讨学生的需求,以及怎样做才能优化他们的入学过程。

在我们了解他们对于语言支持的需求后(任何一种学校使用的媒介语言),我们会在与学生家庭达成共同协议的情况下提供适当支持并推荐强化课程,在上课时间和课外时间(如适用)进行教授。

基本来说,在全球任何地点完成中学阶段教育即可,前提是该教育得到各个国家/地区的正式承认。

对于各个特定个例中参与 IB 课程的适合程度进行评估这点也很重要,具体需要根据各所大学的要求、目的地以及每名学生希望参与课程的程度进行评估。

可以通过很多方式参与。作为我们的存在理由,基于我们教学模式的理念,EIC 会邀请学生家庭以不同方式成为孩子教育计划的一部分,其中我们希望特别强调的方式是:

采取顺畅、平易近人、开放、真诚和简单的交流方式,无论是面对面交流还是虚拟交流。

邀请学生家长与教职员工、辅导员、管理和行政团队进行直接对话。

进入学校:学生家长可轻松进入学校,并与孩子处于同一所建筑内。我们为家长早晚接送学生设定了灵活的时间表。家长可访问自助餐厅、图书馆、起居和等候区域,还可在商店进行购物等等。

我们会经常在开放日邀请家长与 P1 至 BAT 所有年级的孩子前来参与并说明其工作情况,或者在教室内参与特别活动和其他一些活动。

学生家庭还可通过 EIC 俱乐部参与学校生活规划:家长可与学校合作通过以下四个俱乐部开展各种活动:

-  社区服务俱乐部

-  健康、科学和技术俱乐部

-  艺术、文化和休闲俱乐部

-  运动俱乐部

上述俱乐部都拥有代表,与 EIC 和 FEIC 会面探讨学校的日程安排以及学生家庭和学校共同开展的活动,并为整个学校社区组织联合活动,如 EIC Calçotada 和“资助者之夜”。

学生家庭还可参与各种课外活动。